小班幼儿娃娃家，有哪些游戏区角？(小班音乐游戏《传传传》教学反思？)
1.小班儿童玩偶的游戏角有哪些？
“玩偶之家”是小班儿童最喜欢的游戏之一。
游戏过程为教师和幼儿一起创设贴近幼儿生活环境的各种情境,让幼儿在自由的角色扮演活动中,创造性地表达自我。“娃娃家”游戏对于幼儿的身心健康以及情感、能力的发展具有多方面的作用:(一)让幼儿在家的环境中找到安全感小班幼儿刚刚从不同的家庭来到幼儿园,还处在分离焦虑时期。面对陌生的环境,陌生的群体,他们首先面对的就是如何克服分离焦虑。这时幼儿在进入娃娃家游戏时呈现出的情况是:需要教师照顾得多,又依恋大人,常常是集体都来到娃娃家中,表现出很强的从众心理。这一方面需要教师细心照顾,尽快与幼儿建立亲密的关系。另外从环境的设置上应遵循“软、圆、矮、趣、变”的原则,创设自由、宽松、舒适、安全的游戏环境,营造温馨、快乐的“家”的氛围。多提供新奇有趣的玩具,玩具能吸引他们的注意力,激发他们参与游戏的愿望,积极进入到游戏情景中。2.小班音乐游戏《传》教学反思？教学目标:
1.可以用音乐的形式和老师同学交流，愿意参与到“请和我一起这样”的节奏中，体验音乐课带来的快乐。
星空游戏平台2.学会用自然的声音演唱《让我们一起唱》和《玩具进行曲》，能准确跟随前奏和音乐旋律，能用简单的肢体语言表达音乐情感。
3、学会唱《甄嬛传》这首歌，能愉快地跟着音乐一边玩传花游戏。教学重点:让孩子手拉手成为好朋友，让学生和老师成为好朋友，“大家”在音乐之声中成为好朋友。教学难点:鼓励学生积极大胆地参与音乐活动，鼓励学生表达音乐，引导学生热爱音乐、音乐课，初步培养良好的唱、听的音乐习惯。教学设备:钢琴录音机
3.游戏规则是什么？
.1.
将参与者分成八组(具体人数可根据参与者总数确定)
2.
各组成员垂直排队，坐在自己的位置上不能随意走动。
3.
每组最后一名成员在裁判室知道本轮投递的号码，裁判吹响开始口令后开始投递号码。
4.
传输过程中不能发出声音，前面的队友不能回头看后面的队友，后面的队友不能超过前面的队友。
第一个孩子用腿夹住书，转身递给下一个人。在转移过程中，他的手不能触碰，只能靠腿的力量来转移。
4.幼儿园的分布式游戏是什么？
户外零散活动是幼儿园体育活动的重要组织形式，也是促进幼儿身体正常发育、增强体质、培养坚强勇敢、活泼开朗个性的有效途径。
户外活动的过程，一直是孩子们最快乐最自由的时刻。此时，他们可以自由选择老师提供的各种好玩的素材，在玩耍中体验与同伴分享和交流的快乐。
指导方法:
1.教师参与游戏，语言鼓励，积极评价。
2.新的尝试，语言指导和鼓励。
5.破坏游戏规则
1.孩子有在桌子上打乒乓球的经验，可以把乒乓球吹(跑)一段距离。
2.三个孩子依次站在相应的原点位置，桌子横放在孩子面前，在桌子前面一定距离(约30 cm)放置三个纸杯，在桌子后面边缘位置下方同样距离30 cm放置三个方筐，纸杯与方筐纵向距离为50 cm。